[試驗]能力考（讀解part）

很久很來寫了（羞

對不起各位了。因為確實最近好忙，每天書都看得有些頭疼，當然這是抱怨啦。

進入正題……

關於能力考試的讀解，我先打了讀解的了，因為我個人也認為讀解在能力考中確實占了很大的比例！！

相信考過的親們或者有做過真題的親們都可以發現：其實，能力考的讀解真的——不難！！但是！！！！

它的陷阱超級多！！

某藍不才，通過幾次考試來看，無論是合格還是未合格的部份，讀解都還是拿了比較高的分。。

讀解的部份，因為陷阱很多，所以我建議也還是從問題開始入手，先明白問題問的內容是什麽，再來讀文章！一般來說，因為能力考試考中心意思的很普遍，所以看了問題以後就是讀文章了，讀文章主要就還是要瞭解作者的意圖是最重要的。哪怕文章里有些詞彙是你所不熟悉的！只要你假想你是作者，瞭解了他寫文章的意圖，我想其實陷阱也沒什麽大不了的了！

關於我自己讀文章的經驗，我總結了三か条（喂！！）XDD

第一點：讀完整句話。

日文的特點，大家都知道是謂語在後面的句型。什麽修飾語的部份全部都是在句子的中間。所以這個時候無論一句話有多長，有多少的修飾語都好，請都務必先把一句話都讀完了再看是否瞭解意思。

有時候遇見長一些的句子，這個時候請不要緊張，再長的句子都是小短句構成的，只要抓住主幹意思就明顯的明白了。

好像有點蒼白，我小小的舉個例子吧XDDD

「学力」と言うのは普通、学校で教わったことをよく覚えている力と想われがちです、間違いです。

這句話是隨意截下來的一句。。

其實我們可以看出這句話的主幹其實就是：“「学力」は力と想われがちです、間違いです。”翻譯過來就是學力易被認為是力量，但是不對。

這是從一級的讀解中截下來的一句，可能會看不懂がち（我也忘記這個是哪級別的文法了，汗），但是我們卻還是可以看出“學力想是力量，但是不對”的意思吧。

所以從頭讀到有句號的一句話結束，可以幫助我們理解句子。

第二點：找主旨句。

一段文章中無論作者想表達怎麼樣的意味，都會有一個中心的，即所謂的中心句。

一般來說，一段文章的中心句會出現在：

1. 文章的第一句；
2. 文章的最末句（日文的能力考最最最最常見的一種，大概因為日本人喜歡把重點放在最末吧）；
3. 轉折詞彙的後面，比如說でも、しかし、ですから等等，這種也會有出現。

第三點：找關鍵詞。

有時候文章中會沒有明顯的主旨句，有些時候也沒有讀懂文章的意思的時候，就有個笨方法吧——關鍵詞。
何為關鍵字呢？我想很多都是指出現頻率最高的字詞了。
很多時候主旨其實就隱藏在這些詞語中。

這是我個人做讀解的時候常常用的小方法。讀解總體來說，應該是不難的，但是每天都要做一兩篇來保持語感的比較好。

一本書可以稍微有計劃的每天做一篇長文和短文這樣。

之後在備考讀解的時候可以學到不少的文法的，藍建議要搞懂在讀解中的所有文法！

這對複習文法也是很有好處的！！

之後，某藍還想說的就是在考試中，因為讀解的篇數還是比較多，我是從不按常理出牌的人XDD

我都是先做最後一篇文章，因為！！！最後一篇文章最簡單，一般來說是這樣，最後一篇常常都是找到文章中的就是答案！

之後我的讀解時間分配也不是從頭到尾，我其實就是想強調：

先做容易的，把最難的留在最後！

最後的因為比較難，我們不會的，大部份也不會，我個人是覺得很能長自信的！！哈哈

那麼先就這樣了。

這個月因為很忙，所有之後的文法和聽解，我大概會等到後面再打，希望能來得及！！（捂面飄下）