[試驗]能力考——文法part

實在不好意思，真的是過了太久才來打這篇。

是關於文法部份的。

我大概也還是總結了一下，也是三條的吧XDD

第一點：前後的接續很重要！！

 文法的接續是什麽意思？顧名思義，就是文法的前後接的動詞或者感情之類的東東。。

比如說：

「しか」這個詞吧，

   在文法中它被叫做提示助詞。好像有點太專業化了，O(∩_∩)O~
不過還是解釋一下吧，所謂的提示助詞就是將句子中某一成份作為主題給突出提示出來。

（汗）確實太專業化了點。。。。

好吧，回來「しか」身上，學到這個文法的時候，我相信無論是哪一本文法書上都會告訴我們此詞的後，必須是與否定的敘述形式相呼應的。

也就是說，「しか」這個詞后接續必須是否定，不然就是不規範的日語了！！

在日語中，這種前後相互呼應的形式是很多的，也是能力考試的一個考點。

所以我們真的要瞭解一個文語詞到底是接續肯定的還是否定的，接續是詞典型還是「タ」型，是接續現在式還是過去式。

就算是同一個詞，接續不同的時候，意思也有時會相差很遠，假如說「なり」這個詞，
前面都是接動詞時，如果前面的動詞是V-る＋なり的形式，它就表示“剛……就立刻”；如果前面的動詞是V-た＋なり的形式，它就表示“一直……”，而且用的語境也是不一樣的。

→つまり：
うちに帰るなり、すぐ出かける。

うちを出かけたなり、ずっと帰らない。

前一句話的意思是“剛一回家就出門。”而後一句話的意思就成了“出門后就一直沒回來。”

這樣的語境是可以體會的吧？

 所以大家應該知道它的重要性了齁~~~~

那麼第二點：回到文法的起點！！

  無論是再複雜的文法，都是幾個詞彙組成的。要想掌握一個文法，如果掌握了文法中每一個詞彙，不就是掌握了整個文法了嗎？

我想我還是舉例來說明吧。。。

「にもかかわらず」

我先無論它到底是幾級的文法了。我們先根據第一點所說的先明白前後的接續吧。

前接：N→名詞,
A→形容詞,
V→動詞簡體,
NAである→形容詞+である
這是所有的形式，不知道看不看得懂。。。。

后接：表示與預測相反的事。

其實這些前後接續在文型辭典或者備考書上大概都能查詢到。。

接續的形式通過記憶和勤加練習來掌握←目前我只找到這個方法來掌握，如果大家有更好的建議，請隨時告訴我~~~！！

OK,繼續說第二點的還原到起點。

這個文法我是把它看成：

に＋も＋かかわらず←かかわる的否定形式（ず是古語中殘留的否定形式）
↑    
我是把看做事態或者動作的著落點

かかわる的意思是“有關係”，かかわらず也就是“沒有關係”。

進而就可以掌握到到該文法的意味是：“就算……也與（前項）沒關係”。當然在翻譯的時候需要靈活，將它還原是爲了能方便理解罷了。。

給個例句吧：

  悪条件にもかかわらず、無事登頂に成功した。

→可以理解成“就算條件惡劣也沒關係，還是安全成功到達了山頂。”
靈活翻譯成為“雖然條件惡劣，但安全成功地到達山頂了。”

嗯，接下來是第三點：試著自己總結相似的文型！

日語中總有不少的相似詞，相似文型，能力考也常常會涉及到。現在很多書上會有些，但是某藍個人傾向自己找到各個的不同點是最重要的，書上的語言也有點辭藻。。
有點書面化，有時會看不太明白。←我自己是這樣（汗

所以我就覺得多找幾個句子，自己比較后，再試著看文型書上總結的。

  關於這點，因為如果要說，我怕就真的會長篇大論了，如果在總結中遇見問題再聯繫我吧。因為可能還是很多書上說得還是挺明白的，只是要自己完全的掌握，我是個人認為自我總結得印象深刻。

嘛，不過還是說因人而異嘛~~

先這樣了，希望能對大家的備考帶來一點小作用。